vesi生徒様のき・せ・き

・中学３年の夏休み、他の個別指導塾へ行ってたたものの、何か合わないのでvesiで体験。自分を低く見積もっていたのをタキックスのコーチングによりどんどん本当の自分の心の声に耳を傾け表にだしていく。結果、自分に自信をつけその後は成績もぐんぐんアップし、入塾当初より８０点もアップ。１２月の面談では、担任の先生から「志望校合格まで「数学の模試で２回連続校内トップをとった。」という嬉しいご報告もいただく。（元中学３年生女子） 

 ・国語の読解が苦手で６０点台をとる。小学校のときには、そんな点数を取ったことがなかったので慌てて入塾。その子の特徴に合わせて長所を生かしながら課題点を自覚させ読みのポイントを指導。その2ヶ月後のテストでは２０点アップし自信をつけて国語が好きになる。（現中学１年生男子） 

 ・小学６年生から英語を音声やカード作りを通して楽しむ。中学に入ってからは、レッスンの内容はそのときどきの自分の課題に合わせて教科を選ぶ。英語は常に９割をキープし６０点台に落ち込んだ国語も1ヶ月後に８０点台へと回復しその後も実力を保つ。緩急のあるタキックスのコーチングが彼女のスタイルにも合い学年２０位以内に入る。「こんなにゆるくおやつを食べてレッスンしているのに効果絶大だ」とタキックスと喜ぶ。（現中学１年生女子） 

 ・「何をやっても自分に自信をつけられないのではないか」と心配したおうちの方が夏休みの体験へ。県外のため通常のレッスンを一度はあきらめたものの入塾を決意。ちょうどコロナによる緊急事態宣言と重なりオンラインでのレッスンに切り替える。おうちの方とタキックスとの「マインドアップセッション」も活用し、日頃のお子さんや学習に対する悩みについて話しながらレッスンの形態を状況に合わせて変化させていった。「英語が大嫌いで大の苦手」であったが、タキックスとレッスンを行ううちに長文も読めるようになり楽しさを覚え自信もつけてきた。（現中学３年男子）

 ・「何をやりたいのかよくわからないし、何が得意なのか・・・」と積極性を表に出せていない５年生のお子さんが４月に入塾。彼の好きなことをや取り組みたいことを中心に理系の世界へ興味を抱かせつつ謎解き的に算数指導も行う。「初めて算数で積極性を先生に褒められました」とおうちの方が、面談後に喜びの声を聞かせてくださる。お子さんの特徴を生かし自力解決を促す「教えない」タキックスの指導で「やり抜く力」もつけてきている。（現小学５年生男子）